创新方式，注重实效，打造特色，文化育人

——记我校新学期第一次班主任例会

为了加强学校的德育工作管理的创新性和有效性，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用，创新德育工作方式，提高德育工作的执行力，打造特色班级，形成班级文化，树立班级品牌，从而达到通过制度育人、模范育人，文化育人的目的，2月28日 我校召开了本学期第一次班主任工作例会。

会议由王年副校长主持，他首先对上学期学校德育工作及班主任工作的总体情况进行了简要总结，特别对上学期各班围绕班级文化建设所取得的一系列卓有成效的工作进行了表扬。全体班主任认真学习了新学期德育工作计划，通过提前制定《月工作计划安排》《班会活动安排表》和《国旗下讲话安排》，让班主任明确每周、每月的主题教育活动要求。

王校长指出：在进行德育工作时要注重多样化、人性化、实践性、开放性。同时还针对学校整体情况，提出了 “三个加强”总体要求：加强班级文化建设、加强班干部队伍建设、加强班级活动建设。通过加强文化建设来促进班级特色的形成，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；通过加强班干部队伍建设来引导学生自我管理、自我教育、自我成长；通过加强班级活动建设来增强班级凝聚力，形成班级的精神需求，引领班级的发展。特别是要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

他在讲话中提出了新学期工作的希望和要求，希望各位班主任要有激情、有担当、有责任心，站好岗，带好学生，关心到每个学生的成长。要以创新德育工作的方式，注重德育工作的实效，打造班级特色，坚持文化育人。要了解学生，了解学生的家庭情况，要了解他们的心灵困惑，多走进家庭、多与家长沟通才能对学生实施更有效的教育；班主任还要有思考、有创新，要做一个有思想的班主任，要根据学生的实际情况、根据自己的特长、充分利用各种教育资源组织特色活动，用科学方法，才能产生好的效果。

通过本次会议，使全体班主任进一步明确了工作的方向，增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强学校德育工作奠定了基础。

（供稿：南夏墅初级中学）