南夏墅初中举行新学期首次班主任培训

南夏墅初中举行新学期首次班主任培训

班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，促进班主任工作规范、科学、健康发展，全面推进学校的德育建设， 2月19日，学校政教处组织召开了新学期班主任工作研讨会，会议由政教处副主任季近青主持，分管领导王年副校长和全体班主任参加了会议。

“七 年级是初中起始阶段，重在学习常规、行为常规的落实，让学生明白要做什么、应该怎么做，班主任需要做好耐心细致的指导示范工作；八年级是关键时期，需要在 学生思想上下功夫，随时了解学生思想动态，采取多种方式进一步发挥学生的自主能动性，学会自主管理、自主学习、自我发展；九年级是冲刺提升阶段，重在帮助 学生树立的目标意识，找准竞争对手，明确努力方向，班主任需要进一步关心保护学生的上进心，培养学生的竞争力和受挫能力。” 一个多小时的研讨会使各年级班主任形成新学期学校德育工作的共识。在新的一年里，政教处将根据学校的总体总体目标，围绕社会主义核心价值观和“八礼四仪”，布署全面实施法制教育、理想教育、感恩教育、信心教育和礼仪教育，全面推进学生自我管理和自我塑造，力求使我校“日进渐新，自强不息”的校训深入人心，达到育人育本的功效。

王 校长肯定了在过去一年里所有班主任的辛勤付出及所取得的成绩，强调班主任在扎扎实实做好班级常规管理工作的基础上，要创造性地开展班级教育教学工作，“做 一个懂规范、有秩序、有素质的班主任”，特别指出各年级、各班级主题班队会要针对班级实际问题，先正确归因再开展活动，班队会的教育主体和活动主体都是学 生，班主任则是活动的指导者和策划者，是站在幕后默默支持的编导。班队会则更注重过程教育，在活动准备过程中充分发挥小干部的主观能动性，充分利用家长、 任课教师等各方资源，以增强教育实效，从而在活动准备过程中实现自我教育和教育他人。班主任要立足班队课，进一步拓展德育课程。更重要的是要将德育工作渗 透到平时的教学实践中去，进一步提高德育实效。

本次班主任工作研讨会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，为增强教育实效性起到了重要的作用。

（南夏墅初中供稿 撰稿：王年 摄影：杨勇 审核：华静娟）