武进区南夏墅初级中学2019—2020学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，面对新冠病毒疫情防范，结合教育局新学期工作意见，我校坚持安全为先，立德树人，聚焦“人才培养”，关注教学常规，以学校三年主动发展规划为行动纲领，以深入推进课程建设、提高教育教学质量为工作重心，团结协作，砥砺奋进，促进学校科学发展、内涵发展。

二、重点工作

1、坚持“两手抓”，即一手抓防疫，关注师生安全健康；一手抓教学，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即提高教师爱岗敬业精神和加强学生管理。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理，坚持常规为本，严格落实学校教学常规要求；不断强化生态课堂模式建设工作，创造课堂教学新效能。二是加大学校文化建设的管理投入力度，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，增加学校文化内涵，推动德育工作再上新台阶；三是做好校园安全工作，打造和谐平安校园。

三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作

1、转变工作作风，严明政治纪律。学校领导干部要准确把握纪律、作风、廉洁三个重点，切实做到讲政治纪律、追求高尚操守，讲工作作风、追求优良业绩，讲勤政廉洁、追求严格自律。坚决维护党的政治纪律和政令畅通，严格落实改进作风各项规定，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供坚强保证。

2、重视党建工作，凝聚力量。做好学校“支部共建 立德树人”品牌建设工作，按共建要求，有序开展。支部要坚持并落实“三会一课”制度，组织全体党员开展“统一活动日”学习，并通过党建云平台、“学习强国”平台自觉学习、主动学习，明确形势，把握正确的政治方向，积极发挥领导班子理论学习的示范引领作用。增强党支部在学校管理中的核心作用。    

3、建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，逐步落实“五个责任制”，即：学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。加强各处室的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”

4、强抓师德师风建设，不断提高教师修养，加强教师队伍建设工作。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。同时规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格，切实提高教师职业道德水平。

5、在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，使勤者多得，能者多得，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。

6、严格落实党风廉政建设责任制，按照“立足教育、着眼防范、重在建设、狠抓落实”的工作思路，继续抓好政务、校务公开工作；加强教育收费管理，严格落实责任追究制，强化监督职能，加大查处力度，切实规范各类教育收费。

（二）校园安全工作

面对今年的疫情，安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。

1、高度重视疫情防控工作，提高政治站位，完善机制、做到“定岗、定位、定人”，时刻进入“***”，同时 加强管理、落实责任，确保“有人管，管好事”。

2、平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，与有关部门协调做好校园周边综合治理工作，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然。

3、学习教育法规，大力开展普法教育；不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，预防和减少青少年违法犯罪。本学期我校将创建常州市依法治校示范学校。

4、推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安。

5、进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。

6、按上级要求做好“扫黑除恶”专项斗争的宣传教育、排查摸底等工作，预防师生参与黑恶势力犯罪，建设法制校园、平安校园。

（三）德育工作

学校认真贯彻“德育为首，立德树人”的教育原则，确立“齐抓共管，人人是德育工作者”的理念，探索构建有效的德育体系，实施新的德育过程化管理模式。学校以学生为本，追求一种“有序的自由”以此来发展学生个性，来提高学生的综合素养。因此确定学校的德育目标：构建“规范、人文”的和谐校园。学校德育活动围绕此目标通过整体设计，把三个年级、6个学期，统一规划成一个整体，通过“三个仪式”、“六个活动”、“9个纪念日”开展工作：

1、精细规范抓管理，人文关怀育桃李。学校将以制度管理和人文管理相结合方式作为德育管理模式。通过制度细化、考核细化、评比细化来规范学生言行，继续落实《南夏墅中学一日常规》、《南夏墅中学学生违纪处分办法》等制度，强调人人有事做，事事有人做，加强对学生的常规教育以及习惯养成教育，督促学生做到“规范、安静、有序”。坚持实行每日检查、不定期抽查、每月汇总表彰常规管理检查评比，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、认真开展各种主题教育活动，多渠道、多层面、全方位地加强社会主义核心价值观教育。让同学们在各种活动中受到情感的熏陶和美好品质的培养，同时拓展了新的校园文化活动的空间，充分展现南中学子的精神风貌，提高学生的综合素养。

3、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。本学期我校继续增进家校联系，坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，提高家长参与率。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高家教水平，使学校教育和家庭教育步调一致，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

（三）教学工作

针对我校课堂教学现状，本学期围绕学校的教学主张“先学后教，少教多学”，继续加强教研组、备课组建设，让每一次的学科研讨活动都落实到实处。继续深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

1、关注课堂，向课堂要质量。精心打造“每日一课”，充分利用课堂45分钟，实现“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试”。教务处、教研组要认真督促落实学校各项听评课制度，把教师的重心与教学管理的中心放在课堂。

2、围绕细节做文章。全校上下要密切关注教学的基本问题、教学中的真实问题、影响教学的核心问题，不断优化管理措施，细化工作程序。把“精细化”理念体现在学校各项规章制度的落实上，体现在提升教学绩效的行动中。

3、充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，取长补短，共同提高。强调教研组建设以“研”为主,重点探索教改方法与实践。各教研组在明确基础要求——定时间、定地点、定内容、定主讲人之外，要更具体的研讨教学目标实施步骤，教学难点分解落实，思考提问、难易设置，教学手段有效运用，学生学习方法指导，授课可能产生问题与解决途径等，通过教研组群策群力，提高教师个体能力。

4、加强校本培训力度。通过专家讲座、青年教师成长论坛、基本功竞赛等多形式培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加上级组织的业务培训。教师外出听课、学习后，需向教研组做汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会，使全体教师都有学习提高的机会。

5、切实加强对各年段的教学质量监控，通过各种途径和手段，促进质量的进一步提高。教务处要进一步改进教学管理的思路，以遵循教学常规管理为基础，加大对教学质量的过程管理，及时发现问题纠正错误，努力促进各年级各学科及格率，优秀率和平均分的稳步提高。

（五）后勤工作

1、建立健全安全管理岗位责任制，搞好综合治理，排除安全隐患，做好“四防”。严格门禁制度，确保校园安全、落实责任到人。

2、加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费。

3、继续严格执行收费标准，做到规范收费，实行收费公示制度，坚持校务公开制度，实行民主管理。

4、做好校园环境的文化、绿化、美化、净化工作。做好开学各项配备工作，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。
新的一年，新的学期，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实地、不断提升办学品位，办好人民满意的教育！

2020年2月