驭梦而行，让青春闪光

武进区南夏墅初级中学   陈佳倪    

因为父亲的缘故，我从小的梦想就是当一名光荣的人民教师，读了师范后，我的梦想是成为像我偶像一样的老师，我的偶像就是人民教育家陶行知先生！他辞去官职办教育，省吃俭用办学校的奉献精神深深打动着我，他那句“捧着一颗心来，不带半根草去”一直犹言在畔。大学毕业的我如愿成为了一名教师，一开始在外地的一所学校代课，当时我信心满满，坚信用我对教育的热爱和责任一定能成为一名心底有爱，眼中有光的好老师。但现实很残酷，稚气未脱的我常常被孩子们的不听话、不配合弄得心力交瘁，我一度感到很迷茫，甚至怀疑自己的梦想能否实现？去年9月我来到了南夏墅初中，老师们的爱岗敬业深深感染了我，我加倍努力着；年级组老师经常指导我、帮助我，使我的教育艺术和教学智慧得到了提升，在学校青年教师课堂能力竞赛中我获得了一等奖，在学生满意度测评中我满意率100%，这让我坚定了教育梦想。

记得我带的八（3）班里就有个性格孤僻的女孩小敏，整天孤独的坐在教室里不与同学交流，上课几乎不抬头，有时不交作业，还经常迟到，任课老师批评她，她总是低着头一声不响，令老师们很头疼。通过班主任我了解到她爸妈离婚后一直跟爸爸生活，她爸整天外出打工也无暇照顾小敏，对小敏的学习、生活更很少管理。一天，我看到她又迟到了，还不慌不忙、慢吞吞地走向教室，看到这一幕我真想狠狠的批评她一顿。但就在她走到我面前时，我看到她蓬头垢面、衣服上还有油渍、笔水。那一刻我心头一紧，有些心疼，于是我心平气和地询问她迟到的原因，有什么困难？从她吞吞吐吐的回答中我了解到，最近她爸一直在上夜班，晚上一个人在家会睡得很晚，早上起不来，又没人提醒，早饭也没吃就来上学了，还说反正成绩不好，打算上完初中就不读书了。听到这我的心情很沉重，觉得这孩子因为没有人关心，对生活已经没有信心和追求了，我有责任帮助她。于是我说：“你这样的情况能坚持来上学确实不容易，正因为不容易，所以要珍惜在校学习的机会，否则首先对不起的是你自己，你生活上要养成按时作息的习惯，学习上有困难老师帮你补。我们慢慢来，现在就从不迟到、按时交作业开始，好吗？”，只见她眼里含着泪，点了点头，我拍着她的肩微笑着说：没事，我们一起努力。课间我买了面包和牛奶给她吃，她有些受宠若惊地说：谢谢老师！以后我就经常问她生活上有没有困难，有时给她一些饼干、面包之类的零食，并主动给她讲解作业，慢慢地她不拖拉作业了，也不迟到了，开始抬起头听课了，见到我总是微笑着打招呼。家长会上，小敏爸爸特意找到我说：“老师，您的鼓励和关心让小敏有了明显的进步，非常感谢你！”这让我非常有成就感，也理解了“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，”这句教育名言。

今年年初，新冠病毒肆虐，3月开始我们学校利用钉钉给学生上直播课，我也成了主播，我感到压力山大，一方面是直播课的特殊环境，网上好多老师也吐槽：孩子们一开始上线率很高，慢慢地会想各种办法假上课，实玩乐。另一方面我教的物理有许多环节在网上无法呈现，怎么办？面对挑战，我逐渐把压力变成了动力，一方面投入更多的精力备课，另一方面想方设法利用各种活动调动学生的听课积极性，提高在线课堂的趣味性，给较有难度的教学内容简单化。比如讲到对力的认识，以往的线下课堂是给同学们做些实验引导同学们认识“力”，而现在我设计一些孩子们可以在家快速完成的小游戏，如拳王争霸趣味赛、对垒战役等；讲到“摩擦力的产生条件”时，我让孩子们做这样的小实验：先拿出家里的筷子去夹黄豆，其次在筷子上沾洗洁精再尝试着夹黄豆，看看有什么现象产生呢？并让同学们拍下视频发群里，我适当的给予学生奖励，学生的学习热情特别高涨；当晚批作业发现，同学们对知识点的掌握也比往常好很多。尝到了创新课堂的甜头我便在接下来的教学中更大胆的尝试很多新的教学手段。幽默的抖音段子、简单易行的居家小实验、生动趣味的动画视频，还有唤醒同学们的红包雨等等都频频出现在我的直播课堂上，加强了师生、生生之间互动，也大大提高了课堂效率。

从中我深深感悟到，应对挑战的主要办法就是“创新”和“智慧”，我们要创新方式方法与学生多维沟通，打破场景的局限，唤醒学生智慧；用“教学智慧”让课堂“活”起来，吸引每一个学生进行思维的碰撞、情感的融合、心灵的交互、思绪的飞扬，让学生在线上课堂中也体验到求索的愉悦和求真的快乐，总之，要学会用一个智慧的生命去照亮更多的智慧生命，用一个智慧的心灵去唤醒更多智慧的心灵。

                                     2020年4月