武进区南夏墅初级中学师德考核实施细则
武进区南夏墅初级中学师德考核实施细则
为进一步加强师德师风建设，不断提升我校教师队伍的师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》以及武教工〔2014〕3号文件《武进区中小学师德考核办法》的文件精神，结合本校实际，特制定本考核办法。
一、考核原则
（一）坚持以人为本与教育为主相结合的原则。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
（二）坚持客观公正与实事求是相结合的原则。充分尊重教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德素养。
（三）坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督范围，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等次。
二、考核对象：
本校所有在职在岗教职工。
三、考核内容与评价标准
（一）考核内容：主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容，详见《南夏墅初级中学师德考核评价标准》
（二）考核结果：分为优秀（90分以上）、合格（89-80分）、基本合格（79—70分）、不合格（69分及以下）四个等次。
（三）教师有以下情形之一的，经查实，师德考核“一票否决”，考核结果直接定为“不合格”。
1、以非法方式表达诉求，或利用网络发布与事实不符的言论，恶意炒作的；
2、故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
3、工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的；
4、体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
5、从事有偿家教，向学生或家长索要钱物的，或私自在校外社会培训机构兼职、兼课的；
6、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；
7、以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；
8、参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动，或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的；
9、因违法违纪行为受到纪律处分的；
10、其他严重损坏教师形象和声誉的行为。
四、考核方式和程序
(一)考核方式
1、师德考核实行每月考核，每学期综合月考核结果再汇总得出最后考核等次，考核结果与评优评先、教师年度考核、奖励性绩效工资分配及岗位聘任工作相挂钩。
2、学校成立师德考核工作领导小组。领导小组成员如下：
组 长：孙 学（校长）
副组长：华静娟（副校长） 王 年（副校长）
组 员：曹建国（教导处主任） 蒋林峰（总务处主任）
尹庆方（教师代表） 刘立刚（教师代表） 崇月霞（教师代表）
（二）考核程序
1、个人自评。被考核人对照考核细则进行自我评价，填写《武进区中小学师德考核表》。
2、他人测评。师德考核工作小组以适当形式组织教师互评、学生测评。
3、综合评定。师德考核工作小组根据自评和民主评议的情况，在量化的基础上，结合教师平时的师德表现，综合评分，逐一提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。
4、公示结果。师德考核工作小组以适当形式公示学期最终考核结果。
5、权益维护。被考核人对师德考核结果如有异议，可向学校考核领导小组申请复核。其中，被确定为不合格等次的人员，如对复核意见不服，可在接到复核意见之日起10日内向上一级主管部门提出申诉。
五、考核结果的使用
（一）在教师岗位聘任工作中，教师学期师德考核获“优秀”等次的得1分，“合格”等次的得0.8分，“基本合格”的得0.5分，不合格得0分。
（二）对师德考核为“优秀”的教师，同等条件下，优先晋升教师职务（职称）、选培学科带头人和骨干教师。
（三）评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、师德标兵和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐区级及以上师德标兵的人选，必须近三年连续师德考核为“优秀”。
（四）师德考核不合格者，年度考核相应定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评定、岗位聘用、评优奖励、特级教师、学科带头人和骨干教师评选等环节实行一票否决。
（五）师德考核不合格者，学校领导要对其进行诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣者，依据有关规定做出相应处理，直至清除出教师队伍。对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
六、几点说明：
1．未尽事宜由师德考核领导小组商讨后提出解决意见。
2．本考核办法解释权归校长室。
（附师德考核评价标准及考核表）
附件：
武进区南夏墅初级中学教师师德评价标准（试行）
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考核项目 |
基本要求 |
考核扣分细则 |
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爱国 守法 (12分) |
全面贯彻党和国家的教育方针政策。在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益. |
有下列情况之一者每次扣2分： 1、随意诋毁和违反国家方针政策。 2、无故不参加学校组织的政治学习等活动 3、出现有损于学校及同事声誉的言行 4、经常无故迟到、早退 5、进入不健康的娱乐场所。 6、以非法方式表达诉求，干扰正常的教育教学秩序者。 |
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爱岗 敬业 (18分) |
忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；服从工作安排，积极承担上级分配的教育教学工作任务。 |
一、有下列情形之一者每次扣1分： 1、课堂组织不力，疏于管理而造成不良影响。 2、作业批改不及时或不认真批改 3、上班时间玩电脑游戏、网购、炒股等。 4、不遵守监考规则、监考迟到、监考时做与监考无关的事情。 5、上课时擅离岗位、接打手机。 二、有下列情况之一者每次扣2分： 1、不服从学校的工作安排，不履行工作职责； 2、工作不负责任，学生意见较大。 3、无故旷课 |
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关爱 学生 (16分) |
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；主动与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。
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一、有下列情形之一者每次扣2分： 1、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视差生； 2、不关心学生安全和身心健康，不重视安全教育或安全教育不到位，造成不良后果的。 3、体罚或变相体罚学生； 4、随意将学生赶出课堂或停学生课。 5、不能做好家访、沟通等工作，学生家长满意度低。
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教书 育人 (20分) |
全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。 |
有下列情形之一者每次扣2分： 1、压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加各类学校活动。 2、不注重学生行为习惯的养成，对学生错误放任自流。 3、在课堂上向学生宣讲、传播违背社会主义核心价值观的思想观点。 4、教学内容出现严重错误 5、作业过多，造成不良影响。 6、将学生成绩排名公布，造成不良影响。 |
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为人 师表 (18分) |
坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。 |
一、有下列情形之一者每次扣1分： 1、衣着不整，有违教师形象者； 2、在喝酒以后上课者； 3、在有学生场合吸烟者。 二、有下列情形之一者每次扣3分： 1、抄袭、剽窃他人论文骗取教育教学成果者； 2、参与赌博活动者； 3、搞婚外恋或对异性学生过分表示亲热，造成不良影响的。 4、在校内与同事吵、骂、打架。 5、利用职务之便向学生家长或服务对象收受财物或有价证券； 6、向学生推销教辅用书及其他商品。 7、参与有偿家教或参加校外培训机构的有偿补课。 |
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终身 学习 (16分) |
崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。 |
一、有下列情形之一者每次扣2分： 1、无故不参加学校例会 2、无故不参加各类应参加的听评课、教研活动以及培训活动 3、每学期听课节数达不到规定要求的 4、不按要求上交规定的论文、总结反思等材料 5、课题组成员不履行课题研究的职责 |
备注： 凡是有违反师德考核“一票否决”的，师德考核直接定为不合格。
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